تويت
ايام التدريس جبت بطوله المديريه اساسي وثانوي بالطريقه هاي
اترك الاعبين يلعبو على كيفهم مع الالتزام بالمراكز وكل مسؤول عن منطقته دفاعيا مع بقاء لاعب مميز في الاحتياط وباقل جهد ممكن
خلال هذا الشوط اكتب الملاحظات عن الخصم
ثم اعطي التعليمات والملاحظات في الاستراحه والتي غالبا ما كانت تغير مجرى المباراه
طبعا مجبر في هذا لاني لا اعرف شيئا عن خصمي
لا اعتقد ان هذا الاسلوب يمكن ان يطبق على الممتاز
لاانه هناك اشرطه لمباريات الخصم ثم الفرق بعد الاسبوع الخامس تكون مكشوفه نوعا ما لبعضها البعض
واذا كانت هناك جس نبض يكون في الربع ساعه الاولى اونصف الشوط الاول على ابعد تقدير
وليس شوط كامل
اترك الاعبين يلعبو على كيفهم مع الالتزام بالمراكز وكل مسؤول عن منطقته دفاعيا مع بقاء لاعب مميز في الاحتياط وباقل جهد ممكن
خلال هذا الشوط اكتب الملاحظات عن الخصم
ثم اعطي التعليمات والملاحظات في الاستراحه والتي غالبا ما كانت تغير مجرى المباراه
طبعا مجبر في هذا لاني لا اعرف شيئا عن خصمي
لا اعتقد ان هذا الاسلوب يمكن ان يطبق على الممتاز
لاانه هناك اشرطه لمباريات الخصم ثم الفرق بعد الاسبوع الخامس تكون مكشوفه نوعا ما لبعضها البعض
واذا كانت هناك جس نبض يكون في الربع ساعه الاولى اونصف الشوط الاول على ابعد تقدير
وليس شوط كامل
تعليق